Каждому ребенку необходимо Быть Одаренным Гениально
Наконец-то, стало известно, что российскими учеными, известными педагогами-новаторами Б. Никитиным, П. Тюленевым, В. Шаталовым оказывается было расшифровано слово "БОГ"! - оказалось, что это аббревиатура от словосочетания: Быть Одаренным Гениально. В результате, эти педагоги разработали новые и возродили старые методики обучения, которые позволили каждому ребенку стать одаренным. Были реализованы программы, методы интеллектуального развития (МИР), которые внедряются во многих странах (кроме России): "Детство - без болезней" (Б.Никитин, В.Скрипалёв), "Читать - раньше, чем ходить"(П.Тюленев, 1988), "Школы - без отстающих"(В.Шаталов, 1971). Интересно, что на сайте Программы "Каждой семье - одарённых детей", как я понял, ещё в 1998 году эти исследователи и педагоги предложили Президенту и Правительству проект: "Эра Человека Развитого: развивая детей - развиваем Россию"... Меня больше всего удивил результат, что, оказывается, любой ребенок может в игровой форме по методами системы "МИР ребенка" получить от одного до пяти (5-ти) высших образований к возрасту 18-ти лет! Серию книг на эту тему можно скачать в Интернете - она называется: "Как воспитывать ребенка одаренным в эру новой исторической общности Человека Развитого"...
Так, Тюленев пишет, что эти методы были известны Иисусу Христу и они практиковались в общине ессеев, см. "Кумранские рукописи", или "Рукописи Мертвого моря", первоакадемиков, переводивших книги на 7 языков, и которые крестили, то есть, посвятили в эти методы самого И.Х. - нужно только правильно перевести и перечитать Евангелие - и всё будет понятно... Имеется также Евангелие от ессеев (Нищих).
В 1949 году босле 200 лет забвения было обнаружено более 30 000 рукописей ессеев, абионитов (Нищих), у которых дети читали в возрасте 2 года... Это о Них говорит И.Х в Нагорной проповеди: "Счастливы будут Первоиздатели, Первоакадемики - интеллектом своим. Их будет Просвещенное, Высокообразованное государство будущего!" (см. в кн.: Тюленев, "Одаренность детей и разгадка тайны управления человечеством и семьёй")... Известно, что методы протохристиан - ессеев (Нищих переоткрыл Борис Никитин, который сформулировал закон НУВЭРС - о Необратимом Угасании Возможностей Эффективного развития ребенка с возрастом. Ну, а Виктор Шаталов доказал, что навязываемые нам в России школьные методы обучения увеличивают сроки обучения в 3 - 5 раз. Более того, по математике эти сроки оказались увеличены в ... 10 раз! Сейчас "Серые кардиналы образования" (см. статью в Интернете), муж Эльвиры Набиуллиной Кузьминов, а также "академики" - грантососы во главе с Никандровым из Росс. академии образования, выполняя требования МБРР, предлагают не только сократить объём знаний, программы обучения, но и ещё больше увеличить сроки обучения в школе - довести его до 14 лет.
Вот что с нами и с нашими дитями и будущими внуками делают...
Может быть, нам, всё таки, перейти в НИО Человека Развитого, чтобы не стать сырьевым придатком других стран.
Чё будем делать-то?
Каждому ребенку необходимо Быть Одаренным Гениально
Как много букаф... не осилила...
Все люди разные. все дети разные. Не каждому надо быть одаренным.
Знаете ли... это очень тяжело быть талантливым, умным и много знающим...
хотя я своему ребзю даю много инфы... я все же в первую очередь хочу, чтобы он вырос хорошим человеком, умел дружить и любить... Это. знаете ли... намного важнее, чем уметь читать в 2 года.
Каждому ребенку необходимо Быть Одаренным Гениально
А еще ребенок должен оставаться ребенком, а не машинкой для зубрежки.
Каждому ребенку необходимо Быть Одаренным Гениально
Один раз ехал с дачи на электричке и был свидетелем удивительного представления. Мама занималась с девчушкой лет 5-ти и по какой то книге задавла ей всякие вопросы на которые многие 14-ти летние не способны ответить. Причем тематика была самая разноообразная, от математических действий до вопросов по природоведению, физических понятий и иностранных языков. И это не было заучиванием, маленький человек мыслил логически. Особо одарённый ребёнок или так называемое "раннее развитие способностей"? Думаю и то и другое. Я так и не спросил что это, потому что все было очень серьёзно, сосредоточенно и нулевое внимание на окружающих.
Не думаю что все дети на такое способны, это во первых. А во вторых большинство взрослых не способны на такие занятия с ребёнком.
Каждому ребенку необходимо Быть Одаренным Гениально
Митрофан писал(а):
А во вторых большинство взрослых не способны на такие занятия с ребёнком.
Вот именно. Если бы все взрослые уделяли деткамдосточно времени и отвечали на их вопросы, а не отмахивались, то и гениев было бы больше. Только нужны ли они?
